Tilpas formidlingen til den enkelte elev - anbefaling 2

Tilpas formidlingen til den enkelte. Børn og unges læselyst drives af forskellige ting, og alle læsere foretrækker ikke samme læsestof. Mange børn og unge har brug for skræddersyet formidling for overhovedet at finde frem til deres egen læsepraksis og motivation for læsning.

Det er vigtigt at tale med den enkelte elev om hans eller hendes selvstændige læsning, men det er også tidskrævende i en travl hverdag.

Hvis man indarbejder det som vane, at eleverne logger deres læsning i BookBites, har man som lærer et god værktøj til hurtigt at få et overblik over, hvad der bliver læst, og hvem der ikke læser ret meget. Hvis tiden er knap, kan man starte med de elever, som har brug for mest støtte i forhold til at udvikle læselyst og læseglæde.

Hvilket læse-medie foretrækker dine elever?

En anden ting man kan skrue på i forhold til læselyst er, hvilket læse-medie eleverne benytter. Papirbogen har i mange år været det ophøjede medie i forhold til læsning, men de sidste par år har e-bog og lydbog også vundet indpas. Og det er værd at holde øje med, hvilket medium dine elever søger hen mod, når de skal læse.

Papirbøger
Har dine elever det bedst med at læse i en papirbog, så skal de selvfølgelig gøre det. Selvom man læser i en papirbog, så er det faktisk stadig muligt at benytte BookBites, fordi man kan logge sin læsetid i papirbøger. Ved at logge læsningen får eleven stadig overblik over sin læsning, og han eller hun er stadig en del af læsefællesskabet inde i BookBites. Udfordringen ved papirbøger er dog, at udvalget af bøger kan være begrænset. Det er ikke sikkert, at den næste bog i elevens bogserie er tilgængelig, netop når eleven afslutter sin nuværende bog.

E-bøger

Hvis eleven kan lide at læse i e-bøger, så øger det udvalget og tilgængeligheden betragteligt, hvis man fx har adgang til BookBites. Det er nemt at søge på emner eller specifikke titler, så eleven hurtigt kan finde litteratur, der netop understøtter hans eller hendes interesser.

Lydbøger

En sidste mulighed er lydbøgerne, som har stor fremgang hos de voksne læsere. Lydbøgerne giver helt nye muligheder for at være aktiv, mens man læser, og det er der mange, der har glæde af. Dog kan det også være udfordrende at fastholde indholdet, hvis man ikke er trænet i at høre lydbøger.

Som en ekstra pointe er det vigtigt at påpege, at man jo sagtens kan kombinere de forskellige læsemedier, så de passer til en bestemt læsesituation. Så der er ikke tale om et enten eller, hvor man skal vælge mellem traditionelle papirbøger eller digitale bøger. Der er i stedet tale om et både og, hvor man aktivt skal indtænke læsemediernes forskellige styrker og bruge dem, så de understøtter læseglæden.

Hvad motiverer eleven?

Det kan være meget forskelligt, hvad en elev er motiveret af. Nogle skal kun have hjælp til at finde den gode historie, og så kører læsningen helt af sig selv. Mens andre skal have lidt mere hjælp til at finde motivationen.

Nedenfor har vi to bud på, hvad man kan gøre for at skabe læseglæde hos de elever, der kæmper med motivationen:

• Sæt konkrete mål

Mange elever har brug for konkrete mål at gå efter. I BookBites bliver læsningen synliggjort, så det er nemt at følge læsningen og se, om man følger de mål, der er sat. Som lærer kan man i fællesskab med eleven aftale helt konkrete mål ud fra forskellige parametre: “Jeg skal have samlet X antal stjerner i denne uge.” (man får en stjerne, når man læser 20 minutter på en dag). Eller: “Jeg vil prøve at læse hver dag i 14 dage” (flammen viser antal dage i træk, man har læst). Både elev og lærer kan følge vejen mod målene i læseloggen, og det kan være meget motiverende for nogle elever, fordi det netop er super konkret og overskueligt. 

• Prøv en læsekonkurrence

En del elever bliver motiverede af et konkurrenceelement. I BookBites har vi efterhånden en del erfaringer med læsekonkurrencer, og vi har fået rigtig god feedback på dem i forhold til motivation og fællesskab. Det er vigtigt at have for øje, at konkurrencen ikke skal være mellem de enkelte elever i klassen, men at det er en fælles læseindsats i klassen. Formålet er, at alle i klassen bidrager med det antal minutter, de nu formår, for at opnå et fælles mål.

BookBites afholder løbende konkurrencer, som man kan tilmelde sig helt gratis, men det er også muligt at hente konkurrencematerialer på vores hjemmeside og så bruge konkurrencerne, når det passer ind i jeres hverdag.