Dialog om lesing - anbefaling 1

Vær oppsøkende og start selv dialogen om lesing, litteratur og bøker. Det er ikke en selvfølge at barn og unge oppsøker veiledning på skole- eller folkebiblioteket. Derfor er det nødvendig at direkte og oppsøkende formidling prioriteres på bibliotekene. Undersøkelsen "Børn og unges læsning 2021" presenterer en oversikt over barn og unges foretrukne titler og sjangrer til inspirasjon.  

Det er viktig å prioritere tid til den selvstendige lesingen i skoletiden. Mange skoler starter dagen med et kvarters lesing. Men det er også viktig å jevnlig sette av tid til at elevene kan få inspirasjon til hva de skal lese. Ellers kan man havne i den situasjonen at en del elever plukker en helt tilfeldig bok fra hyllen, og det gir ikke nødvendigvis leselyst og leseglede. Bruk derfor tiden på at elevene kan finne bøker som de synes er interessante. 

Undersøkelsen viser at elevene fortrinnsvis får inpirasjon fra filmer, serier, sosiale medier og langt mindre fra lærerne og skolebibliotekarene sine. Derfor kan det være fint å lage rom for å lete etter inspirasjon på for eksempel nettet, men å lage en ramme for søket, slik at det også lykkes å finne noen bøker som elevene synes er spennende å sette i gang med. 

Samspill mellom det fysiske og digitale biblioteket

Man kan bruke BookBites` bibliotek som en inspirasjonskatalog som er lett for hånden. Og hvis man lager et samarbeid med skolebiblioteket, kan man presentere elevene for kule bøker, både når de søker digitalt, og når de er i det fysiske rommet. Man kan eventuelt ha en utstilling av fysiske bøker, og samtidig ha en utstilling av de samme bøkene som også finnes digitalt. Du kan nemlig fremheve utvalgte bøker til klassen din med den nye funksjonen "Klassens bokkasse". 

Det lure ved å ha bøkene begge steder, er at man kan nå de unge der de er. Noen foretrekker det fysiske biblioteket, mens andre (spesielt gutter) foretrekker e-bøker. Og hvis den fysiske boka er utlånt, kan man alltids åpne BookBites og låne den som e-bok. Her kan nemlig alle elever lese den samme boka samtidig. 

Anbefalinger fra barn til barn

Sist, men ikke minst, kan man i BookBites bruke klassens felles bokhylle "Det vi leser" under menypunktet "Fellesskap" som en arena der elevene kan inspirere hverandre. Den kan ses på som en slags anbefalingslinje, for hva er vel en bedre anbefaling enn at en klassekamerat er i gang med boka akkurat nå? Linjen er anonym, så man kan ikke se hvilke elever som leser hvilken bok, bare at det er noen som er i gang med boka. Blir en elev inspirert til å lese en bok, så er det lett å komme i gang! Alle bøker er nemlig lett tilgjengelige. Det er ingen kø på titlene, så man kan bare trykke på boka for å komme i gang med lesingen. 

Som lærer, skolebibliotekar eller leseveileder kan man gå foran som et godt leseeksempel. Hvis man selv er aktiv bruker av LeseTid i BookBites, kan man vise elevene at man selv leser. Man kan eventuelt vise dem hva man selv har opptjent av stjerner, eller snakke om at man selv jakter på en streak på et bestemt antall dager.

Som lærer er man ikke en del av klassefellesskapet i appen, men man kan vise elevene profilen sin hvis de skal få et innblikk i hva eller hvordan læreren eller skolebibliotekaren deres leser.